篇一：遵义会议精神永放光辉党课视频
重温红色经典筑牢红色文化资源是中国共产党百年奋斗历史的生动写照，承载着党的光辉历程和优良传统，铸就了薪火相传的红色精神。贵州是红色文化资源富集的省份，贵州高校聚焦立德树人根本任务，结合办学特色，用好用活红色文化资源，深挖贵州红色文化资源内涵，把丰富的红色文化资源融入课堂教学、教学实践和党建工作，将红色文化资源作为筑牢青年理想信念根基的资源库、活教材，激励新时代青年在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。用好用活红色文化资源，增强课堂教学的感染力。红军长征时在贵州活动时间最长、活动范围最广，遵义会议、黎平会议、猴场会议、四渡赤水等，成为后人心目中永不褪色的红色记忆。课堂教学要贴近重大历史节点、深挖贵州红色资源和聚焦育人目标，将中国共产党发生在贵州的重大历史节点事件精心设计为专题式教学授课内容，聚焦党的百年光辉历史，讲好党在贵州的故事，在教学环节中深耕厚植爱国情愫和弘扬社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头的精神谱系，让青年学子在深刻理解伟大建党精神中不断汲取勇毅前行的奋进伟力；宣讲好、利用好本土红色文化资源，释放红色文化资源的凝聚力、感染力、吸引力，让广大青年学子产生强烈的情感认同和心理共识，从而让学生树立崇高而坚定的理想信念，增强传承红色基因的思想自觉和行动自觉，确保红色江山永不变色：强化教师队伍的教学改革创新意识，将贵州红色文化资源融入专业育人、思政育人课堂，融入学科建设和学史崇德的教材资源，通过“翻转课堂”、沉浸式教学体验、探讨式教学，将贵州红色文化融入专
业课教学和思政课教学，促进思政课程和课程思政同向发力、协同育人，用红色传统浸润心灵、立心铸魂，切实增强课堂教学的感染力。用好用活红色文化资源，增强教学实践的吸引力。教学实践是将理论知识转化为实际运用能力的一个重要环节。革命遗址、革命文物是我们党的宝贵精神财富的缩影，是生动的历史情境再现，蕴含了丰富的道德滋养和政治智慧。将红色文化资源有机融入教学实践环节，有助于青年学子更加立体地感受红色革命精神的旺盛生命力，体悟中国共产党的初心使命，养成忠诚的政治品格。一是主动利用贵州爱国主义教育基地、革命遗址等丰厚的资源拓展教学实践载体，打造课内课外、线上线下红色教育无缝衔接，使学生党员和入党积极分子在实践活动中不断补足红色营养，充分理解爱国主义和民族精神的深刻内涵。如组织青年学子参观遵义会议会址、黎平会议会址、猴场会议会址、红军四渡赤水、息烽集中营纪念馆、贵州三线建设博物馆等爱国主义教育基地，让学生党员和入党积极分子重温中国共产党波澜壮阔的奋斗历程，激励青年赓续红色血脉，坚定理想信念。二是将红色文化资源化为生动而形象的艺术表演、艺术作品，增强教学实践的吸引力，让青年在参演或欣赏过程中，坚定红色信仰。如用艺术党课、红色剧目展演、贵州红色题材美术作品展、少数民族歌舞剧、红色诗歌朗诵会等丰富的艺术形式生动演绎解放贵阳、中央红军四渡赤水、抢渡金沙江以及邓恩铭、林青等革命烈士的英勇事迹，让青年学子在震撼和动容中，进一步坚定爱党、爱国的理想信念。
用好用活红色文化资源，增强高校基层党组织育人的新活力。党支部是高校基层党建工作的“最后一公里”，是高校立德树人的“桥头堡”。红色的故事传承历史，先烈的精神感召时代。百年壮阔征程，抹不去贵州红色记忆。一是高校学生党支部要依托于革命传统加强对党员和入党积极分子的管理、教育和培养，严格执行“三会一课”、主题党日活动，策划形式多样的党建活动，巩固和拓展党史学习教育成果，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。二是各级党建工作者要用好用活红色文化资源，着重梳理贵州红色文化资源、红色校史，结合学科特色，筛选运用其中极具代表性和震撼人心的红色事件、红色人物、红色建筑，深化对贵州红色文学和文化资源的探索、运用和创作，通过上党课、宣讲、制作微党课、团课视频等形式向青年展示、传递、再现红色文化的生动内涵，高扬红色引擎，提高高校基层党组织工作的向心力和有效度，增强高校基层党组织育人的新活力，激励新时代青年用实际行动来兑现“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，在围绕“四新”主攻“四化”征程中，绽放新时代青年的耀眼光芒。
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